Català B2.1

Modalitat

Semipresencial (30 h presencials + 45 h de treball personal)

Crèdits

Aquest curs correspon a 3 crèdits ECTS.

Oferta

Semestre	Grup	Durada	Sessions	Aula	Horari	Professorat
1r	Grup 1	Del 8 d’octubre al 17 de desembre de 2026 (75 hores)	8, 15, 22 i 29 d’octubre; 5, 12, 19 i 26 de novembre; 3, 10, 17 de desembre	Coworking D001 (edifici D, Biblioteca Ricard Torrents)	Dijous, de 11:00 a 13:00	Mariona Malik Arumí mariona.malik@uvic.cat
1r	Grup 2	Del 9 d’octubre al 18 de desembre de 2025 (75 hores)	7, 14, 21 i 28 d’octubre; 4, 11, 18 i 25 de novembre; 2, 9 i 16 de desembre	F108	Dimecres, de 16:00 a 18:00	Mariona Malik Arumí mariona.malik@uvic.cat

Continguts

Tema	Vocabulari	Gramàtica
De festa	Lèxic relacionat amb els actes d’una celebració Lèxic relacionat amb els jocs Lèxic relacionat amb els espectacles	Estructures per proposar una activitat amb un infinitiu, un verb en indicatiu o en subjuntiu Connectors per organitzar un text Estructures per anunciar activitats Segona persona del plural de l’imperatiu i del present de subjuntiu per donar consells Diftongs, hiats i l’ús de la dièresi
D’enhorabona	Lèxic per felicitar i homenatjar Lèxic per parlar de diferents grups de persones	Temps verbals del passat (perfet, imperfet, perifràstic, simple i plusquamperfet) Fórmules per introduir i concloure un missatge de correu formal Estructura d’un discurs d’homenatge Signes de puntuació (punt i seguit, admiració i punts suspensius) Pronoms relatius (que, el qual) Ortografia de la r
D’aprenentatge	Lèxic per parlar del llenguatge Lèxic sobre la manera de ser	Pronoms de complement directe i de lloc Connectors causals Ortografia dels sons oclusius [p], [b], [t], [d], [k], [g]
De camí	Lèxic per organitzar i parlar de viatges	Estructures per expressar propostes, interessos, expectatives i valoracions Derivació Estructura del correu electrònic Pronoms febles de complement de lloc en, hi Signes de puntuació (el punt i a part) Ortografia de la m i la n
De servei	Lèxic per parlar dels equipaments i serveis d’una població Lèxic per descriure paisatges	Impersonal passiva (s’evidencien, es necessita…) Pronoms febles de complement directe, indirecte i complement del nom Pronoms relatius Estructura d’una carta formal Cohesió en el tractament Abreviatures

Treball personal

El curs requereix l’acompliment de tasques com exercicis de lèxic i morfosintaxi i la producció de textos escrits i discursos orals propis del nivell tant pel que fa a la tipologia com a l’exigència lèxica i gramatical.

Material

• Parla.cat (Intermedi 2)
• A punt 4 (B2). Llibre de l’alumne. PAM. A classe s’utilitzen algunes unitats del llibre. En format paper es venen per separat el llibre de l’alumne i el d’exercicis.
• 10 exàmens de català B2. M. Bartolí. Teide.
• Curs de llengua catalana. Nivell B2. GENCAT, Departament de Justícia, Drets i Memòria.
• El català escrit. Nivell intermedi. Barcanova Editorial.

Avaluació

Per superar el curs és necessari:

• 80 % d’assistència al curs
• 80 % de les activitats proposades
• Obtenir un mínim d’aprovat (5/10) de la nota mitjana de les activitats proposades

La nota final (100 %) correspon a:

• Nota mitjana de les tasques de classe (100 %)