Catalán A2.1

Modalidad

Semipresencial (30 h presenciales + 45 h de trabajo personal)

Créditos

Este curso corresponde a 3 créditos ECTS.

Oferta

Semestre	Grupo	Duración	Sesiones	Aula	Horario	Profesorado
1.º	Grupo 1	Del 8 de octubre al 17 de diciembre de 2024 (75 horas)	8, 15, 22, 29 de octubre; 5, 12, 19, 26 de noviembre; 3, 10, 17 de diciembre	Tutoría 3 (Biblioteca Ricard Torrents)	Martes, de 11:30 a 13:30	Mariona Malik Arumí mariona.malik@uvic.cat
1.º	Grupo 2	Del 8 de octubre al 17 de diciembre de 2024 (75 horas)	8, 15, 22, 29 de octubre; 5, 12, 19, 26 de noviembre; 3, 10, 17 de diciembre	F108	Martes, de 16:00 a 18:00	Mariona Malik Arumí mariona.malik@uvic.cat

Contenidos

Tema	Vocabulario	Gramática
La vivienda	Números Mobiliario Colores Características de las viviendas Adjetivos que expresan cualidades de las viviendas	Expresiones para indicar la situación Expresiones para comparar Pronombres débiles el, la, els, les, en Cuantificadores (molt, força, gaire, gens…) Género y número de los adjetivos Verbos ser, haver-hi, viure, voler
El espacio público	Edificios y servicios de las poblaciones Mobiliario urbano Clima y paisaje Adjetivos para describir entornos urbanos y rurales	Expresiones y verbos para hablar del tiempo meteorológico Estructuras para comparar Verbos trobar-se, estar situat, haver-hi, semblar
El mundo laboral	Estudios y profesiones Tareas Condiciones laborales Adjetivos para describir y valorar puestos de trabajo	Pronombre hi Adverbios encara, ja no Cuantificadores (molt, força, gaire, gens…) Verbos treballar, dedicar-se a, fer de, cobrar, guanyar, contractar, haver de, caldre, poder Formas impersonales es pot, es poden, s’ha de, s’han de
La salud	Síntomas y enfermedades Accidentes Remedios y medicamentos Material para realizar cuidados Adjetivos para describir estados físicos y anímicos	Adverbios bé, malament Pronombres personales débiles indirectos em, et, li, ens, us, els Pronombre débil ho Verbos estar, tenir/fer mal, trobar-se, passar, haver de, poder Perfecto de indicativo Participios Formas de dar indicaciones y consejos
Hechos y experiencias	Acontecimientos importantes en la historia Acontecimientos y anécdotas en la vida de una persona Fechas (días, meses y años)	Uso del perifrástico para hablar del pasado lejano Uso del perfecto para hablar del pasado reciente Uso del imperfecto para hablar del contexto o de circunstancias del pasado Formas de los pronombres débiles con los pasados Estructuras para expresar el tiempo y la frecuencia en el pasado
La alimentación	Adjetivos y características de los alimentos Utensilios de cocina Menaje de la mesa Acciones a la hora de cocinar Menús y dietas Recetas de cocina	Estructuras para realizar pedidos Estructuras para pedir o dar información sobre un plato o un ingrediente Instrucciones en imperativo de cómo hacer un plato Adjetivos en grado superlativo Verbos voler, agradar, tastar Exclamaciones con que, quin Conectores textuales para marcar orden como primer, finalment
Preferencias	Actividades de ocio Puestos y equipos relacionados con actividades de ocio, culturales y deportivas	Expresiones de coincidencia o divergencia (també, tampoc) Estructuras para proponer, rechazar, aceptar y mostrar indiferencia Verbos agradar, encantar, odiar, preferir, estimar-se més, quedar Estructuras para expresar gradación en los gustos y el que més, el que menys

Trabajo personal en línea

• Es obligatorio realizar el 80 % de las actividades puntuables de las 7 unidades del curso Básico 2 en modalidad de tutoría de Parla.cat y obtener un mínimo de 50.00 puntos.
• Se recomienda leer los apuntes y gramática de cada unidad.
• No deben hacerse las actividades-tarea.
• Las actividades puntuables son las que aparecen en el apartado “Calificaciones”.
• Se calcula una dedicación de 3 horas semanales para el trabajo personal, que permite completar las actividades antes de la última sesión del curso.

Material

• Parla.cat (Básico 2 en modalidad de tutoría)
• Xit-xat
• A punt A1+A2. Llibre de l’alumne. PAM. En clase se utilizan algunas unidades del libro. No es necesario tenerlo. En formato papel se venden por separado el libro del alumno y el de ejercicios.
• A2 Nivell bàsic. Curso de llengua catalana. Castellnou. En clase se trabajan algunas unidades de los módulos Básico 2 y Básico 3. No es necesario tenerlo.

Evaluación

Para superar el curso es necesario:

• 80 % de asistencia al curso
• 80 % de las actividades del Parla.cat y una puntuación mínima de 50
• Presentación

La nota final (100 %) corresponde a:

• Puntuación de las actividades del Parla.cat (50 %)
• Nota media de las tareas de clase (30 %)
• Nota de la presentación (20% )